האקדמיה הצעירה למוסיקה יגאל אלון

בית הספר מאמין בהורים כחלק משמעותי בתהליך החינוכי של הילדים ועל כן בית הספר מקדם יוזמות קהילתיות ומיזמיים מוסיקליים קהילתיים ברוח ייחודיות בית הספר.
בבית הספר מתקיימת קבוצת קצב קהילתית, מעגלי שיח הורים, ועדות הורים וילדים בית ספריות: ועדת מוסיקה, ועדת סביבה ירוקה, ועדת אירועים, שיתוף ההורים בחגים רב תרבותיים.

"הלמידה אינה תלוית גיל, מקום או זמן".
הארגון הבית ספרי מכוון לצרכי הפרט: מרחבי למידה מגוונים, כגון: מרחב זואולוגי, חצר מוסיקלית, מרחב מוסיקת עולם, מרחבי מוסיקה משותפים, מעבדות מחשבים. בבית הספר מתקיימות הפסקות פעילות מוסיקליות, צלצול בית ספרי-"שירצול" נבחר על ידי תלמידי בית הספר אחת לשבוע. שגרת הבוקר נפתחת בשיר של בוקר וקריאת ספרים.

בית הספר מפתח תהליכים פדגוגיים הנותנים מענה לצרכים השונים של הלומדים, בהתאם למציאות המשתנה: למידה שיתופית, ניהול זמן, יכולת פתרון בעיות, גמישות מחשבתית, טיפוח יצירתיות. בבית הספר קיימות תכנית לפיתוח השפה  – המודל לחדשנות בחינוך , המוסיקה – חליליות ,סינקופה ( תיגוף , תיפוף על דליים וקחונים) , מקהלה רב גילאית , קונסרבטוריון –כלי נשיפה ( חצוצרה , קלרינט , טרומבון , כלי הקשה , חליל צד) , תכנית מצטיינים –נגינה על אבוב , מוסיקת עולם – תכנית דו גילאית להעשרה תרבותית.

קורסים דו גילאים בבית הספר מהווים הזדמנות לביטוי אישי , אפשרות בחירה ,חוזקות הפרט ( מורים תלמידים והורים לוקחים חלק).

בבית הספר מתאפשרת מתכונת של מסגרת יום לימודים ארוך הנותנת מענים גםבמסגרות אחר הצהריים: קידום וטיפוח מצויינות-חינוך לפסגות לכיתות ג'-ו',  צהרון - לכיתות א'-ב', מיל"ת – לכיתותג'-ד'.

"מוסיקה מחברת בין לבבות"

צוות בית הספר מאמין בדיאלוג ועל כן זמין להורים ולתלמידים כחלק מחיזוק התקשורת הבינאישית.  הצוות פועל באופן מקצועי וכולל מומחים חיצוניים למוסיקה. הצוות מאפשר מקום לטעויות כחלק מתהליך למידה.